đ° Le fil rouge â Saison 2024â2025
Suivre lâactualitĂ© Ă©conomique française tout au long du semestre
Quâest-ce que le fil rouge ?
Le fil rouge est un scĂ©nario narratif qui traverse tous les modules. PlutĂŽt que dâĂ©tudier lâĂ©conomie de maniĂšre abstraite, vous suivez lâactualitĂ© Ă©conomique française de la rentrĂ©e 2024 Ă juin 2025 : une pĂ©riode marquĂ©e par des dĂ©fis importants.
La France entre dans cette pĂ©riode avec une dette publique Ă 110 % du PIB, un dĂ©ficit budgĂ©taire autour de 5,5 % (bien au-delĂ des 3 % de Maastricht), un taux de chĂŽmage Ă 7,3 % qui rĂ©siste Ă la baisse, et une croissance atone (~1 %). Dans le mĂȘme temps, la transition Ă©cologique exerce une pression croissante sur les choix budgĂ©taires.
Un contexte parfait pour mobiliser tous les outils du cours.
Ăpisode 1 â Les choix impossibles du budget 2025
En lien avec : Module 1 (arbitrages) + Module 3 (dette)
Le gouvernement prĂ©sente en octobre 2024 un projet de budget avec 60 milliards dâĂ©conomies. Chaque ligne de coupe illustre un arbitrage rĂ©el : rĂ©duire les dĂ©penses de santĂ©, ou de dĂ©fense ? Augmenter les impĂŽts des plus riches, ou couper les aides aux entreprises ?
Questions Ă explorer :
- Quels sont les arguments positifs et normatifs dans le débat budgétaire ?
- Comment illustrer le coĂ»t dâopportunitĂ© dâune rĂ©duction des dĂ©penses dâĂ©ducation ?
- Quelle est la part des intĂ©rĂȘts de la dette dans le budget ? (Cherchez sur data.gouv.fr)
Ăpisode 2 â La croissance française en panne ?
En lien avec : Module 2 (croissance)
La France croĂźt moins vite que ses voisins europĂ©ens. Le FMI et lâOCDE publient leurs prĂ©visions : 1,1 % pour 2025, loin des 2 % espĂ©rĂ©s. Mais que mesure vraiment ce chiffre ?
Ressources Ă consulter :
- INSEE â Comptes nationaux
- France Culture â LâĂ©conomie en questions : Ă©pisode sur la croissance
- Alternatives Ăconomiques â dossier âAu-delĂ du PIBâ
Activité : Téléchargez les données INSEE sur le PIB trimestriel et reproduisez le graphique en R.
Ăpisode 3 â Lâemploi rĂ©siste, mais pour combien de temps ?
En lien avec : Module 4 (chĂŽmage)
Le marchĂ© du travail français montre des signes contradictoires : le chĂŽmage reste stable Ă 7,3 %, mais le sous-emploi progresse et les âtravailleurs pauvresâ se multiplient. LâIA et lâautomatisation commencent Ă peser sur certains secteurs.
Données en temps réel :
Ăpisode 4 â La France dans la mondialisation
En lien avec : Module 5 (économie internationale)
La montĂ©e des tensions commerciales (USAâChine, relocalisations post-COVID) interroge le modĂšle dâouverture commerciale de la France. Les droits de douane amĂ©ricains sur les produits europĂ©ens sont revenus dans lâactualitĂ© en 2025.
Débat :
âLe protectionnisme est-il une rĂ©ponse lĂ©gitime Ă la mondialisation ?â
Mobilisez le principe dâavantage comparatif, lâanalyse des effets sur les consommateurs, et les donnĂ©es sur la balance commerciale française.
Votre journal de bord
đ ActivitĂ© transversale â Tenir un journal Ă©conomique
Tout au long du semestre, tenez un journal de 5 entrées (une par module) :
- Un article de presse en lien avec le module (source : Les Ăchos, Alternatives Ăco, Le Monde)
- Un fait Ă©conomique tirĂ© de lâarticle, formulĂ© de maniĂšre positive
- Un jugement de valeur prĂ©sent dans lâarticle (Ă©conomie normative)
- Un concept du cours que lâarticle illustre
- Votre opinion argumentée en 3 lignes
Ce journal est un excellent outil de prĂ©paration Ă lâexamen Ă©crit.